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ciudadanodelmundoprepamontaigne

Un blog para los estudiantes de Clases Preparatorias a las Grandes Escuelas de comercio e ingeniería de Montaigne, con un contenido diverso y útil, práctico y divertido, enfocado sobre la actualidad, las exigencias de los exámenes y las necesidades de cada uno para manejarse mejor en español.


Todo para las khôlles y los exámenes orales 2016-2017

Publié par L. Benito sur 4 Avril 2017, 16:10pm

KÔLLES 2016-2017
DOCUMENTOS Y CORRECCIONES

"En Perú, combatir la pobreza usando un móvil".

Corrección Khôlle 11 Comentario: las nuevas tecnologías, ¿motor del desarrollo de las naciones emergentes o vector de la continuidad de la dominación de los ricos sobre los pobres? Con algunas ideas de Adrien BEZ 2ECS1 y Mathieu Dagreou MP1

"El fmamenco es el blues español".

Corrección Khôlle 10 Artículo "El flamenco es el blues español". Leed detenidamente la síntesis para comprender cómo resumir las ideas esenciales de este documento difícil. Leed sobre todo los 2 comentarios propuestos (el primero, muy bueno, muy bien argumentado e ilustrado, es de Aubane REGIS, 2ECS1). 1° Papel humanista de la música 2° En qué medida el arte y la cultura definen la identidad de las naciones ¡Buena lectura!

Khôlle 9 ¿Es irreparable la mala imagen del fútbol y del deporte en general? (con algunas ideas de Joséphine Metz y Paul Cril, 2ECS1)

Khôlle 8 ¿Irremediable impopularidad de Europa? (con algunas ideas de Adrien Saviot, 2ECS1).

Khôlle 7 Liderazgo (leadership) de las mujeres en político. Comentario adaptado del plan de Paul CRIL, 2ECS1.

Khôlle 6 Colonización de Marte (Mars): ¿un progreso legítimo?

Aquí tenéis una khôlle con un artículo sobre el nuevo sueño de los niños (hacerse Youtubers) y un comentario (transición de Axel GAY, 2ECS1) que propone una reflexión sobre la cultura en peligro en la era digital. Para tener una corrección de síntesis, podéis consultar el trabajo de Gaëtan BONNAN, MP1, en la parte "Trabajos de estudiantes sobre la actualidad" (respuesta en 80 palabras a una pregunta de comprensión sobre el artículo "Pequeños Youtubers").

Khôlle 4 sobre la despenalización de las drogas: ¿alternativa sensata -sensée- y eficaz contra la plaga -le fléau- del narcotráfico?

Aquí están las correcciones completas de las khôlles audios sobre Venezuela y Cuba.

CONSIGNAS DE LAS KHÔLLES METODOLÓGICAS -septiembre a diciembre-

Khôlle 1 (septiembre) PRONUNCIACIÓN, ACENTUACIÓN y PRESENTACIÓN PERSONAL (hablar en primera persona): Trabajo personal previo, consignas y baremo.

Aquí tenéis todas las transcripciones (scripts) de los audios que vienen abajo. Comprendedlos bien y entrenaos a pronunciarlos debidamente.

Khôlle 2: SÍNTESIS y TRANSICIÓN de un documento audio (o audiovisual). Leed las consignas de trabajo preparatorio y comprended el desarrollo de la khôlle.

Khôlle 3 (octubre-noviembre): SÍNTESIS Y TRANSICIÓN de un artículo. Leed las consignas de trabajo preparatorio y comprended el desarrollo de la khôlle.

Khôlle 4 y 5 (noviembre-diciembre): TRANSICIÓN, COMENTARIO PERSONAL Y CONCLUSIÓN. Leed las consignas de trabajo preparatorio y comprended el desarrollo de la khôlle.

Consultad todos los documentos para DOMINAR A LA PERFECCIÓN LA METODOLOGÍA de las pruebas orales.
Leed y entrenaos con las CORRECCIONES DE KHÔLLES del curso, viendo aplicaciones de esta metodología y memorizando léxico, estructuras y cultura.

CONSEJOS GENERALES

Leed atentamente todos estos consejos redactados a partir de los informes de tribunales (rapports de jury) de escuelas de comercio e ingeniería.

Se aconseja que NO ESCRIBÁIS SOBRE LOS TEXTOS y aprendáis a tomar apuntes (prendre des notes) sucintos sobre un borrador (brouillon).

Para muchos exámenes, estará prohibido escribir o subrayar sobre el documento de estudio. 

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