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ciudadanodelmundoprepamontaigne

Un blog para los estudiantes de Clases Preparatorias a las Grandes Escuelas de comercio e ingeniería de Montaigne, con un contenido diverso y útil, práctico y divertido, enfocado sobre la actualidad, las exigencias de los exámenes y las necesidades de cada uno para manejarse mejor en español.


Reservas de khôlles 2015-2016 y Ejemplos de exámenes orales

Publié par L. Benito sur 10 Juillet 2016, 15:11pm

Aquí podréis consultar las correcciones completas de varias khôlles del curso escolar anterior, con base a artículos y documentos sonoros.
Que sirvan de modelos para ilustrar el trabajo que tendréis que realizar en vuestros diversos entrenamientos orales.
Entrenaos a sintetizar y comentar con las correcciones, enriqueced vuestra cultura con documentos adjuntos.

TODAS LAS KHÔLLES DEL CURSO ESCOLAR 2015-2016

Audio para una khôlle sobre el reto (défi) de integración de los jóvenes de la Generación Z en el mercado laboral (marché du travail)

Artículo sobre el auge (essor) del voluntariado empresarial en España. CPara tener ideas de comentario sobre el voluntariado (bénévolat) y la filantropía, véase el trabajo de Fanny Jourdan (opinión personal de 197 palabras) en "Trabajos de estudiantes sobre la actualidad"

Comentario de Huga Spack, 2ECS1, en torno al antagonismo (superado? -dépassé?- entre humanismo y capitalismo, con base al artículo sobre el voluntariado empresarial.

artículo francés (Skema 2015) sobre el reto (défi) de integración de los jóvenes de la Generación Z en el mercado laboral (marché du travail)

Síntesis del audio y del artículo Generación Z + Comentario sobre la manera (façon) en que la época actual moldea (façonne) a estos jóvenes y el peligro de reducir a toda la juventud a una categoría y etiqueta.

Artículo sobre el auge (essor) de las tertulias (réunions, clubs) de lectura + Síntesis + Documentos complementarios

Plan de comentario de Léa Carcone sobre los retos (enjeux) de la cultura y su importancia para la convivencia (cohabitation).

Artículo sobre la reacción de Ex Presidentes ante el caos en Venezuela + propuesta de comentario en torno a la injerencia (ingérence) de los Estados en asuntos internos de otro país

Segunda propuesta de comentario en torno a la unidad (¿real o artificial?) de los países de América Latina y España, Margaux Villermoz

Un audio de mayo de un canal de radio española para profundizar vuestros conocimientos sobre el punto de no retorno (point de non retour) en que está Venezuela.

Artículo "¿Por qué hay cada vez más viejos en España?" + síntesis, 2 propuestas de comentario, 3 documentos complementarios

artículo Khôlle 11 Ley de 2015 de Nacionalidad para los sefardíes (judíos españoles expulsados en 1492)

Síntesis y 4 propuestas de Transición/ Comentario/ Conclusión (véanse en particular las dos propuestas en torno a la ciudadanía y los problemas actuales relativos) + 2 docs adjuntos para profundizar sobre el tema de la Memoria Histórica en España y las derivas del nacionalismo.

Grabación sonora de la Khôlle 10

Corrección de la síntesis y del comentario (Problemática: ¿Está recuperándose España de la década de crisis severa? ¿Ve la luz al final del túnel?)

Khôlle 9 sobre el impacto del deshielo bilateral entre Cuba y los EEUU. Artículo Audencia 2015 "Cuba y la normalidad", síntesis y pistas de comentario, preguntas de entrevista.

Khôlle 8 sobre la elección de Macri en Argentina y el final de la hegemonía de la izquierda a escala continental (à l'échelle du continent).

Khôlle 6 sobre las ventajas e inconvenientes de vivir en una sociedad hiperconectada y donde se busca cada vez más la hibridación del hombre con la tecnología.

documento audio para alimentar el comentario de la khôlle 6

Khôlle 5 sobre México y la fuga (évasion) del Chapo, narcotraficante. Comentario en torno a las causas y las repercusiones de la violencia en el continente latinoamericano: democracias amputadas.

Audio4'32mn (Cadena Ser, agosto 2015) para sintetizar (soporte de la khôlle 4).

Khôlle 4 sobre Trabajo Infantil / Esclavitud moderna. Actividades metodológicas (distinguir y reformular las ideas esenciales de la grabación -enregistrement) + síntesis, transición, comentario, conclusión y algunos ejemplos de preguntas de entrevista sobre el tema.

¿Necesidad del trabajo de recuperación de la MEMORIA HISTÓRICA en el afianzamiento de la DEMOCRACIA en Estados que conocieron DICTADURAS (Argentina, Chile, España etc.)? Artículo + Ejercicios metodológicos para Síntesis + CORRECCIÓN TOTAL (síntesis/comentario) + Documentos complementarios (actualidad relacionada)

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